Урок 14

Создаём игру «Поймай комара» из заранее подготовленных спрайтов и подобранного звука комара. Игра заключается в том, чтобы поймать комара указателем мышки и одновременно нажать левую клавишу мышки. Дети и взрослые играют с удовольствием. Можно менять скорость движения комаров и от этого игра становится более увлекательной.

Показать всё

Урок 13

На этом уроке создадим анимацию « Футболисты». Используем команды «Передать сообщение» и «Когда я получу сообщение». Фон и звуковые эффекты для самостоятельной работы. Можно эту анимацию преобразовать в игру, но это тоже для творческой деятельности. Творчество моих учеников проявляется в их работах. Футбол может быть не только на Земле, но и в космосе. Это изобразил…

Показать всё

Урок 11

Продолжаем создавать игру «Скачки». На этом занятии создаём препятствие, которое должна преодолевать лошадь. Движение препятствий создаём с помощью клонов. Используем новую команду для движения клонов.

Показать всё

Урок 10

Сегодня на занятии начинаем создавать игру «Скачки». На первом занятии будем «учить» лошадь подпрыгивать и скакать. Таким образом подготовим часть игры с лошадью.

Показать всё

Урок 9

На этом уроке добавляем звуковые эффекты в игру. Делаем игру более динамичной и интересной. Вносим дополнения в условия выигрыша и проигрыша. Мой ученик Артём Афанасьев сделал стрелялку в таком варианте.

Показать всё

Урок 8

Продолжаем совершенствовать стрелялку. Пора игре присвоить имя «ТИР». В игре сделали первую страницу – заставку с названием игры, установили кнопку «МЕНЮ», которая переключает на описание игры. Сделали страницу меню с описанием и условиями игры. Программируем и встраиваем в игру Заставку, Меню и соответствующие кнопки. В результате получили следующий результат

Показать всё

Урок 7

Продолжаем совершенствовать стрелялку. Добавим в неё условия при проигрыше и при победе. Победу определим по количеству лопнувших шариков. Поражение определим по времени, которое необходимо для поражения шариков. Время и количество лопнувших шариков можно менять в программе. В игре используем переменную «счёт», которую создадим самостоятельно. Время определяем по таймеру, который расположен в скриптах «сенсоры».

Показать всё

Урок 6

Рассмотрим создание простой стрелялки. Используем полученные знания для создания игрушки. Применяем создание клонов. Один из вариантов стрелялки, где добавлены некоторые примочки.

Показать всё

Урок 5

Создание клонов. На занятии рассмотрим вопрос как создаются клоны на примере падающих шариков. Игра, которую создал один из учеников Поляков Илья с использованием клонов.

Показать всё